前言
Tableau试用版本过期了,怎么能无赖式的长期进行试用?
通过磁盘工具DiskGenius 清理磁盘预留区,并重建mbr引导即可!然后用时间驻留器进行时间驻留。
这里就不做详细介绍了,毕竟破解过程不道德。如果企业使用这种版本,一旦服务器产生联网,鬼知道,厂家会不会追踪到!那样将会面临巨额罚款,给企业带来很大的负面影响!盗版软件且用且小心!还有一种情况,被举报哈哈
一、制作“教育公开开支总额与GDP”视图
链接数据源
链接:http://pan.baidu.com/s/1hsN4h5i 密码:ga5b
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/bd7dfab43315fe0ab0348c7ee77d1f16.png)
工作表操作如下
1、(拖拽年份到列,GDP、教育支出到行,然后右键教育支出选中双轴)
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/fe2f104f5e2a77a62fae172daf9861f9.png)
2、添加趋势线
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/64e96557260b0d117b8a83f19af41676.png)
3、编辑趋势线,更加贴合实际业务趋势
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/3138051d7dd20675795c26bed057deed.png)
4、工作表样式编辑
首先,右键空白处,设置格式
设置字体格式都为白色、设置阴影为黑色、设置边界为浅灰色、设置线条格式为浅灰色的虚线。
然后选中折线图中GDP和教育支出两个字段最上方的两个点,右键添加注释--》标记--》设置格式为底部为黑色阴影,白色加粗字体!进行金额详细标记!
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/71250879d673f02743b9aecfbf579eb8.png)
二、制作“教育公共开支与世界对比”
新建工作表2
(把年份拖拽到列,教育公共开支总额与GDP比例,把国家拖拽到标记的颜色。调成与工作表1一样的模式!
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/ca9d95c5beef2cce4360be68e5e8360d.png)
三、制作“学校入学率”
新建工作表3
不啰嗦拖拽并编辑样式
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/a0b125f8fff4f3d7f412fa00b8191f53.png)
四、制作“高等院校入学率地图”
链接数据源
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/f6b2c627837e561553dd8be44fefe312.png)
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/96ba7602a90299734634151a7eb9324a.png)
调整地图样式,并筛选2000-2004年入学率地图
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/1fddd809fd4405bc7e0af6f21d9f4c47.png)
五、制作“高等院校入学率排名”
排序
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/e3375d0a3c16489f642f076ad7901332.png)
分组
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/594ba6b32e9ca9066369179ecdf17882.png)
设置样式和进行分组排序
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/64113ee17db8b08322e3ea9f9e48fdae.png)
六、制作“识字率”
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/19a1baa4750a796afa7d4539def9809d.png)
七、制作“识字率排名”
链接数据源
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/18a9fd4e8bafa598e11bb63981f96d33.png)
TOP10+中国的识字率降序。
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/479aa7e28c27aafbbc7152d7bcb46f01.png)
八、制作“男女入学比率”
创建计算字段(负小学生男生占比)
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/4810562cd30a7f85024bdd7b3561f1aa.png)
小学男女比例
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/1036dcae29d71111aa3505b4c1b9109d.png)
中学
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/cffc7de9e1b5c17d83fc0a2c86092677.png)
大学
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/adae06a253d78b748af541a4503a1f0e.png)
九、制作动态仪表板
将以上图表进行合并展示
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/aac2aaf1a740bb411a8132dcba1f5413.png)
插入标题图片
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/28060c2d11a29c6d3447857e81fe7cda.png)
把左侧的工作表1-10依次排序拖拽到仪表板空白区域,组成一个精美的数据统计报告!
![](https://www.ztloo.com/wp-content/uploads/2017/07/30a85940033244fb5cbcd303d73d7c2e.png)
此案例参考: 触手可及的大数据分析工具Tableau案例集 作者:沈浩